عبدالمهدی رجایی

ما به جنگ نیاز داشتیم، نه جنگ به ما!

روایت حجت‌الاسلام «علیرضا باطنی» از مدرسه «ملاعبدالله» اصفهان تا عملیات«کربلای چهار»/ بخش اول
می‌گوید هفده سالم بود، رفتم جبهه؛ اما چهره‌ام، بیست-بیست‌ویک‌ساله، نشانم می‌داد. پنجم ابتدایی را که می‌خواند، مدرسه را کنار می‌گذارد و راه «حوزه» را پیش می‌گیرد و در امتداد آن راه «انقلاب» و «جنگ» را...! انقلاب که پیروز می‌شود، مسئولیت مدرسه علمیه «ملاعبدالله» را بر دوشش می‌گذارند؛ همان مدرسه‌ای که هنوز هم در انتهای بازار میدان امام، جا خوش کرده و چراغش روشن است! سال 59 در میان همه فعالیت‌های علمی، تبلیغی و فرهنگی که اینجا در اصفهان داشته است، «غیررسمی» راه «گلف» و «آبادان» را پیش می‌گیرد و چندماهی را به رتق‌وفتق امور جنگ در همان حوالی می‌پردازد؛ اما به‌مرور احساس می‌کند حضور چندماهه‌اش در جبهه به فعالیت‌هایش ضربه می‌زند و همین می‌شود که بیشتر «اصفهان» می‌ماند و منتظر تا عملیاتی طراحی شود و «رزمی تبلیغاتی» برود جبهه! او جنگ را از «شکست حصر آبادان» شروع می‌کند و تا «کربلای چهار» پیش می‌برد و بعدازآن به «اسارت» و چهارسال زندگی در خاک عراق می‌رسد، که سال‌ها پیشش دومرتبه، از آن فرار کرده بود. روایت حجت‌الاسلام «علیرضا باطنی» از آن سال‌ها، ساعت‌ها زمان می‌خواهد و یک دل سیر گوش؛ ما اما در یک گفت‌وگوی سه‌ساعته با این رزمنده روحانی، تنها توانستیم تا قبل از اسارتش را روایت کنیم و باقی حرف‌ها از آن سال‌ها بماند برای فرصتی دیگر!

ضرورت حرکت به سمت توسعه پایدار ساختمان‌ها

توسعه پایدار بدون توجه به شهرها و شهر‌نشینی، بی‌معنی خواهد بود
یکی از مهم‌ترین مزایای استفاده از انرژی خورشیدی کاهش هزینه‌ها و حتی فروش برق اضافه تولیدی است؛ چرا که از این طریق هزینه‌های تحمیلی بر کشور و جامعه به شدت کاهش می‌یابد همچنین با این اقدام، نه تنها در صورت‌حساب برق صرفه‌جویی می‌شود، بلکه اگر برق بیشتری تولید شود، مازاد آن دوباره به شبکه منتقل و برای این مقدار مبلغ پاداشی توسط شرکت برق پرداخت خواهد شد. با توجه به اینکه سیستم‌های انرژی خورشیدی به طور کلی نیاز به تعمیر و نگهداری زیادی نداشته و حتی هیچ‌گونه سر و صدایی ندارند، تکنولوژی استفاده از انرژی خورشیدی روز‌به‌روز در حال توسعه بوده و تاکنون در سیستم‌های کوچک و بزرگ مانند نیروگاه‌ها، بخش کشاورزی، تجارت، منازل، لوازم شخصی و تزئینی به کمک مردم آمده است و بعضا در صعب‌العبورترین نقاط نیز توانسته نیازهای آن‌ها را برطرف سازد.
روایت نوروز جمشاد از مهمانان نوروزی
روند تبدیل شهر قاجاری به شهر امروزی
12 سال طول کشید تا خیابان پرماجرا و گران اصفهان ساخته شود

قصه اولین مدارس اصفهان

مروری بر تاریخچه مدارس شهر به روایت روزنامه‌های عصر قاجار

مدارس اصفهان را چگونه پوشش دادند؟ آن‌ها در این رابطه چه نوشتند و چه داده‌هایی را منعکس کردند؟ ما در این مطلب با مرور روزنامه‌های عصر قاجار در اصفهان می‌خواهیم به آگاهی‌های تازه‌ای راجع‌به این مدارس از خلال قلم روزنامه‌نگاران آن روزگار دست‌یابیم.

اصفهان؛ شهرموزه‌ای در حسرت موزه

مطالبه‌ای که شش دهه است پادرهوا مانده

کار مورخ این است که با نگاهی به گذشته، دردها و مشکلات امروزی را ریشه‌یابی کند. وگرنه سیر در «دیروز» و ورق‌زدن صفحات پیشین، بدون اینکه سودی برای امروز و فردای ما داشته باشد، عمل بی حاصلی به نظر می‌رسد. خصوصا وقتی مورخ میان دیروز و امروز تشابهاتی می‌بیند و خط سیری را مشاهده می‌کند که از روزگار دور تا به امروز کشیده شده است و در می‌یابد مانند روانکاوها بسیاری از دردها و مشکلات را باید با بررسی گذشته به درمان آن فکر کرد. چند دهه است از این صحبت می‌شود که شهر اصفهان یک «موزه» می‌خواهد. در این مدت صدها ساختمان عمومی در این شهر ساخته شدند و عمر خود را کردند و تخریب شدند؛ اما چون ساخت یک موزه به صورت یک «مطالبه عمومی» درنیامده است، هیچ‌کدام از این ساختمان‌ها تابلوی «موزه اصفهان» را بر خود ندید.

چالش‌هایی که بعد از هفت دهه، هنوز پابرجاست

نگاهی به سه پیشنهاد مطبوعاتی برای ارتقای صنعت گردشگری اصفهان در دهه 30

اصفهان یک شهر معمولی نیست. این شهر صاحب گنجینه‌هایی است که اگرچه در این شهر قرار دارند، اما صاحب آن‌ها کل مردم جهان هستند؛ بنابراین حفظ و نگهداری از آن‌ها یکی از وظایف ضروری هر اصفهانی است. پس بی‌راه نیست اگر بگوییم در این شهر هر نسل که آمده‌اند و رفته‌اند دغدغه اصلی آن‌ها حفظ و نگهداری از این گنجینه‌ها بوده است؛ این‌که چطور در بهترین شرایط آن‌ها را حفظ کرده و به بهترین شکل آن‌ها را عرضه بدارند.

صفحه‌ها

اشتراک در RSS - عبدالمهدی رجایی